Postingan

MAKALAH SISTEM LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM

Gambar
MAKALAH   SEJARAH PENDIDIKAN ISLAM SISTEM DAN LEMBAGA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DISUSUN OLEH : KELOMPOK 10 1.     AMENG SAGITO        (0714         ) 2.     MARLINA                   (09148056) 3.     WAWAN. S                 (09148067) DOSEN PEMBIMBING   FATIMAH AZ-ZAHRO, S.Pd.I SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM RAHMANIYAH (STAIR) SEKAYU 2010/2011 BAB I PENDAHULUAN A.      Latar Belakang Lembaga Pendidikan adalah tempat berlangsungnya atau dilaksanakannya kegiatan pendidikan yang fasilitasnya dapat beruparumah, madrasah, masjid, mushala, majelistaklim,pondok pesantren, balai musyawarah, sekolah, perkantoran dan sebagainya.Lembaga pendidikan formal berupa sekolah, pondok pesantren yang sederajat dengan madrasah yang diakui, bahkan diakreditasi oleh Dinas Pendidikan Nasional. Lembaga pendidikan non formal adalah keluarga dan lingkungan masyarakat. Dengan memanfaatkan sebagai fasilitas umum yang dimiliki masyarakat, mi

BELAJAR BAHASA ARAB

أَقْسَامُ الْكَلِمَةُ PEMBAGIAN KATA Semua bahasa manusia tersusun dari tiga komponen dasar yaitu: 1. Satuan bunyi yang disebut "huruf" atau "abjad". Contoh: م - س - ج - د 2. Susunan huruf yang memiliki arti tertentu yang disebut "kata". Contoh: مَسْجِدٌ (= masjid) 3. Rangkaian kata yang mengandung pikiran yang lengkap yang disebut "kalimat". Contoh: أُصَلِّيْ فِي الْمَسْجِدِ (= saya shalat di masjid) Dalam tata bahasa Arab, "kata" dibagi ke dalam tiga golongan besar: 1. ISIM ( اِسْم ) atau "kata benda". Contoh: مَسْجِد (= masjid) 2. FI'IL ( فِعْل ) atau "kata kerja". Contoh: أُصَلِّيْ (= saya shalat) 3. HARF ( حَرْف ) atau "kata tugas". Contoh: فِيْ (= di, dalam) Penggunaan istilah Kata Benda, Kata Kerja dan Kata Tugas dalam tata bahasa Indonesia, tidak sama persis dengan Isim, Fi'il dan Harf dalam tata bahasa Arab