Wawan. S

  BAB I PENDAHULUAN A.     Latar Belakang Penulisan Dalam kegiatan Bimbingan sangat perlu adanya pendekatan-pendekatan yang harus ditempuh. Melalui pendekatan-pendekatan bimbingan antara pembimbing dengan   kliennya dapat terjalin interaksi, yakni hubungan timbale balik antara keduanya yang kemudian masalah-masalah yang dihadapi kliennya dapat terpecahkan. Melalui jalan   pendekatan-pendekatan bimbingan tujuan umum dan tujuan khusus bimbingan   dapat tercapai dengan hasilyang baik. Setiap manusia memiliki masalah-masalah yang berbeda oleh sebab itu perlu adanya pendekatan-pendekatan bimbingan   yang beranekaragam   dimaksudkan agar pendekatan yang diterapkan sesuai dnegan masalahnya agar pemecahannya mendapatkan hasil yang baik. B.      Rumusan Masalah Apa arti pendekatan bimbingan ? Apa yang dimaksud dengan pendekatan krisis ? Apa yang dimaksud dengan Pendekatan Preventif ? Apa yang dimaksud dengan Pendekatan Remidial ? Apa yang dimaksud

BAB I PENDAHULUAN A.        Latar Belakang Penulisan           Banyak Negara mengakui bahwa persoalan pendidikan merupakan persoalan yang pelik namun semuanya merasakan bahwa pendidikan merupakan tugas Negara yang amat penting. Namun, di Negara-negara berkembang adopsi sistem pendidikan dari luar sering kali mengalami kesulitan untuk berkembang. Cara dan sistem pendidikan yang ada sering menjadi sasaran kritik dan kecaman karena seluruh daya guna sistem pendidikan tersebut diragukanan. Generasi muda banyak yang berontak terhadap metode-metode dengan sistem pendidikan yang ada. Maka dari itu penulisan makalah ini yang membahas tentang metode diskusi dalam belajar-mengajar merupakan salah satu metode yang sangat baik bila diterapkan dalam lingkungan sekolah karena dengan metode ini murid-murid dibimbing untuk menghayati tata cara kehidupan di kelas yang demokratis B.       Rumusan masalah Apa pengertian diskusi dan metode diskusi   ? Apa saja langkah-langkah dal